Kurz notiert Archive - Seite 218 von 249 - Walburgisgymnasium & Walburgisrealschule

Gesundheitstag mit dem Body+Grips-Mobil

24. März 2015

Das "Body+Grips-Mobil" (Foto: Wiemann/SMMP) — Das „Body+Grips-Mobil“
(Foto: Wiemann/SMMP)

Am Mittwoch und Donnerstag vergangener Woche kam ein besonderes Auto an unsere Schule – das „Body+Grips-Mobil“ vom Jugendrotkreuz des Landesverbandes Westfalen-Lippe machte unter dem Motto „Gesundheit spannend erleben“ vor Ort Station. Ausgezeichnet von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung ist es ein Projekt zur ganzheitlichen Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche von 11 bis 16 Jahren. Mehr erfahren »

WBG und WBR bei den Schwimmkreismeisterschaften

19. März 2015

Ein gelungener Start (Foto: Scheidt/SMMP)

Am vergangenen Dienstag nahmen das Walburgisgymnasium und die Walburgisrealschule im Seilerseebad Iserlohn an den Schulkreismeisterschaften im Schwimmen teil. 27 Schüler und Schülerinnen gingen in Einzel- und Staffelwettbewerben über die 50-Meter-Strecken in Brust, Rücken, Kraul und Schmetterling an den Start.Mehr erfahren »

Inspirationstag Nr. 6: PersönlichkeitsBILDung

17. März 2015

PersönlichkeitsBILDung
Termin: Samstag, 2. Mai 2015,
9.00 – 17.00 Uhr, Mehrzweckraum des WBG

"Aus meinem Leben mit dem Stein.“ Schülerarbeit (m), Kl. 5, 2011 (Foto: Obst/SMMP) — „Aus meinem Leben mit dem Stein.“ Schülerarbeit (m), Kl. 5, 2011 (Foto: Obst/SMMP)

Längst hat sich der in unregelmäßigen Abständen stattfindende Inspirations- und Kommunikationstag als freiwilliges Angebot für das Kollegium des WBG und als festes Projekt an unserer Schule etabliert. Eine gute Gelegenheit für die Teilnehmer, Kommunikation und Kreativität für neue Impulse und zur Bereicherung des Unterrichts zu nutzen. Diesmal wird es um Bilder gehen, denn Unterricht ohne den Einsatz von Bildern ist fast unmöglich.

Der mittlerweile 6. Inspirationstag findet am Samstag, dem 2. Mai 2015, von 9.00 bis 17.00 Uhr statt, diesmal nicht als Exkursion, sondern im Mehrzweckraum des WBG. Prof. Stielow aus Braunschweig, der bereits frühere Inspirationstage begleitet hat, wird auch diesmal wieder dabei sein und Impulse geben. Unter dem Thema PersönlichkeitsBILDung stehen Bilder natürlich im Vordergrund. Die Teilnehmer sind eingeladen zu einem regen Austausch über das Verständnis von Bildern als eine Grundvoraussetzung für PersönlichkeitsBILDung: Anschauen, Diskutieren, aber auch das Spiel mit Bildern stehen auf dem Programm.
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Management-AG besucht die Sparkasse

17. März 2015

1.200.000.000 EUR – diese Zahl gibt die Bilanzsumme der Sparkasse Märkisches Sauerland – Hemer – Menden an. Bei ihrem Besuch der Sparkasse erfuhren die Schüler/innen der Management-AG jedoch nicht nur beeindruckende, aber doch trockene Zahlen, vielmehr erhielten sie einen vielfältigen Einblick in die unterschiedlichen Bereiche dieses Arbeitsfeldes.

Grundlagenwissen: Der Aufbau eines Überweisungsträgers (Foto: Harnischmacher/SMMP) — Grundlagenwissen für die online-Generation: Der Aufbau eines Überweisungsträgers (Foto: Harnischmacher/SMMP)

Ein Besuch des Kundentresorraums, verschiedene Phasen der Gruppenarbeit und die Beobachtung eines simulierten Beratungsgesprächs einer Kundenberaterin gestalteten den Nachmittag abwechslungsreich und gaben praktische Einblicke über Berufe im Finanzwesen sowie Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Nach dem dreistündigen Besuch bestand für die Schüler/innen der Gewinn nicht in Kapitalerträgen, sondern in anschaulicher Berufsinformation.

Ausstellung am Elternsprechtag: Kunst/Philosophie

17. März 2015

Premiere! Am Elternsprechtag wird erstmals eine spannende, gemeinsame Ausstellung der Differenzierungskurse Kunst/ Philosophie der Jahrgangsstufen 8 und 9 eröffnet. Die Schülerinnen und Schüler der beiden Kurse, die jeweils im Teamteaching von Dr. Eduard Maler (Philosophie) und Jeannette Obst (Kunst) bzw. von Dorothea Spieker (Philosophie) und Jeannette Obst geleitet werden, laden herzlich zur Besichtigung ein. Zu sehen sein werden fast fünfzig künstlerische Arbeiten. In der Jahrgangsstufe 8 ging es darum, eine Antwort in Form einer Gestaltungsarbeit auf die Frage „Wer bin ich?“ zu finden. In der Jahrgangsstufe 9 hat sich jede/r Schüler/in mit einer selbst gewählten Fragestellung beschäftigt, die zunächst einmal gefunden werden musste. Die Aufgaben innerhalb der Projektarbeitszeit hat sich daher jede/r selbst gestellt. Das ist vergleichbar mit der Gestaltung eines Spielfelds mit eigenen Feldern und Spielaufgaben: „Spielfeld: Das eigene Projekt“.