Eine Schule der Schwestern der heiligen Maria Magdalena Postel

Gemeinsam durchs (Schul-)Jahr …

… verbunden trotz räumlicher Trennung nach dem Corona-Shutdown, das war – nach dem schulformübergreifenden Märchenprojekt der Klassen 5b und 5 R – die Idee hinter dem Aufruf zu einer Gedichte-Werkstatt zum Thema „Jahreszeitenkarussell“ als Abschluss des digitalen Ausflugs in die Dichterwelt. Ziel war es, ausgestattet mit dem neuen Wissen über Strophen, Verse, Metren, Reime und verschiedene Gedichtformen, selbst zum „Griffel“ in Form der Computertastatur zu greifen, eigene Werke zu kreieren und ihrer Deutschlehrerin Ute Volkmann zuzusenden.

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Digitales Lernen

Im Rahmen des Englischunterrichts haben sich Schülerinnen und Schüler der EF mit dem Thema “The Digital Age – Meeting People Online and Offline” beschäftigt. In der Klausur hatten sie die Aufgabe, einen blog post über ihre Erfahrungen mit e-learning in der Zeit der Schulschließung wegen der Corona-Pandemie zu schreiben. Hier sind einige Auszüge:

Beispiel 1:

Before the corona crisis I thought that my school had nothing to do with digital learning. But I was wrong. One weekend and my school was ready for e-learning.

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Projekttag „Against Racism“ für die 8. Klassen

Für die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen von WBG und WBR steht am Montag, 2.März 2020, ein besonderes Event auf dem Programm: Sie können sich auf einen Projekttag mit dem Musiker Martin Rietsch freuen.

Dabei können sie sich auf unterhaltsame und kreative Weise mit den Themen Antirassismus und Integration beschäftigen, z.B. auch mit der Entstehung von Vorurteilen. Als Deutscher mit nigerianischen Wurzeln hat er selbst immer wieder Diskriminierung erlebt und teilt persönliche Erfahrungen mit der Schülerschaft. Durch seine Veranschaulichung unterschiedlicher Perspektiven auf Selbst- und Fremdbilder fordert er zu differenziertem Denken und Handeln auf. Dabei vermittelt er Werte wie Respekt, Menschlichkeit und Achtung. Er ermutigt die Schülerinnen und Schüler, couragiert Stellung zu beziehen und sensibilisiert sie, bereits Ansätze extremistischen Gedankenguts in Alltagssituationen zu erkennen.

Als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ (seit 2011) haben wir diesen Projekttag mit dem Musiker Martin Rietsch „2schneidig“ bei einer Ausschreibung des Kommunalen Integrationszentrums des Märkischen Kreises gewonnen. 

Der Projekttag wird in zwei Einheiten (jeweils zwei Klassen) in unserer Aula durchgeführt: 

08.00 Uhr bis 10.30 Uhr    (1.-3. Stunde) 8a und 8c   
10.35 Uhr bis 13.05 Uhr  (4.-6. Stunde) 8b und 8R

Erfolgreiche Teilnahme am Projekt „SiMa“ der TU Dortmund

Die Klasse 8b mit ihrer Mathelehrerin Frau Semer präsentiert ihr Zertifikat. (Foto: C. Scholz/SMMP)
Die Klasse 8b mit ihrer Mathelehrerin Frau Semer präsentiert ihr Zertifikat. (Foto: C. Scholz/SMMP)

Im vergangenen Schuljahr stand für die damalige Klasse 7b (heute: 8b) im Mathematikunterricht das Thema Prozentrechnung auf dem Plan – an sich nichts Ungewöhnliches – das Besondere daran: Die Klasse nahm dazu am Projekt „SiMa“ (Sprachbildung im Mathematikunterricht) des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) teil.
Die Schülerinnen und Schüler erprobten zum Erlernen neuer mathematischer Kompetenzen vom DZLM in Kooperation mit der TU Dortmund neu entwickelte Unterrichtsmaterialien zur Prozentrechnung. Diese wiesen einen hohen Alltagsbezug auf und wählten verschiedene Zugänge zur Thematik. Zudem waren die Materialien in besonderer Weise auf die fachbezogene Sprachbildung ausgerichtet, die nach aktuellen Studien in unmittelbarem Bezug zum fachlichen Lernerfolg steht und damit einen hohen Stellenwert für das Lernen einnimmt.
Zur Teilnahme am Projekt gehörten auch mehrere anonyme schriftliche Überprüfungen, denen sich die Schülerinnen und Schüler stellten, um Lernfortschritte innerhalb des Unterrichtsvorhabens und die Nachhaltigkeit des Lernens zu ermitteln. Mit den von den teilnehmenden Schulen erhaltenen Daten kann das DZLM nun die für die Unterrichtsreihe genutzten Unterrichtsmaterialien weiterentwickeln.

Die erfolgreiche Teilnahme am Projekt wurde der Klasse nun nochmals schriftlich in Form des im Foto erkennbaren Signets bescheinigt. Herzlichen Glückwunsch!